2014/12/12 22:22:56	faras palt◆kXe7MYlev6	ivl	［動詞］yulをaに問う、問う、尋ねる、訊く、聞く、質問する \ ［名詞］問い、問われたもの、問いかけ、質問 \ ［普通動名詞］問うこと、問い \ ［反意語］ixn \ ［レベル］２ \ 14:制 \ ［語法］ \ asm yulとasm onの違い。yulはonの代替格だが直接目的語であるため、その物についてのみ聞く。onは少しぼやかしてその物およびその周辺事項や関連事項について聞く。 \ ［文化］ \ アルバザードでは質問することは良いことである。知識を増やすために、疑問を解くために質問すべきである。質問する相手は教師や家族や友人や案内係が良い。知らない人ほど答えてくれにくい。また、仕事でもなければ教えてくれにくい。説明力と同じく質問力が重視される。つまり、自分が何を分からないのか、そして何を聞きたいのかをはっきりさせる力である。簡潔に分かりやすく何を知りたいのか述べる力である。そうでなければ相手も返しようがない。悪い質問には徹底的に相手は「質問の意味がわからない。こういう部分が分からない」といってくる。アルバザード人は日本人ほど察してくれないし、察したとしても「それってこういうこと？」と確認してくる。それから答えてくれる。そういう面倒な手続きを踏まないためにも質問力を身に付けておく必要がある。答える義務のないこと、答えたくないことは答えてくれない。 \ 【成句】 \ asm a nos 自問自答 \ 【用例】 \ ev asm 質問を投げかける \ sol an asm a ti そりゃこっちのセリフだよ \ la asmat tu lex an siina ter lem az. 彼は私が音楽を聴くのを好きか尋ねた。 \ an asmat tu lex la kekko sen an kon amo. 彼に車で迎えに来てもらえるか尋ねた。 \ avelant evik asm veer a liiza l'or sedo. 消え行くリーザに死神が最後の質問を投げかける。		asm	asm
2015/04/19 02:51:55	seren◆Irq7AFcfv2	ivl	［動詞］yulをaに問う、問う、尋ねる、訊く、聞く、質問する \ ［名詞］問い、問われたもの、問いかけ、質問 \ ［普通動名詞］問うこと、問い \ ［反意語］ixn \ ［レベル］２ \ 14:制 \ ［語法］ \ asm yulとasm onの違い。yulはonの代替格だが直接目的語であるため、その物についてのみ聞く。onは少しぼやかしてその物およびその周辺事項や関連事項について聞く。 \ ［文化］ \ アルバザードでは質問することは良いことである。知識を増やすために、疑問を解くために質問すべきである。質問する相手は教師や家族や友人や案内係が良い。知らない人ほど答えてくれにくい。また、仕事でもなければ教えてくれにくい。説明力と同じく質問力が重視される。つまり、自分が何を分からないのか、そして何を聞きたいのかをはっきりさせる力である。簡潔に分かりやすく何を知りたいのか述べる力である。そうでなければ相手も返しようがない。悪い質問には徹底的に相手は「質問の意味がわからない。こういう部分が分からない」といってくる。アルバザード人は日本人ほど察してくれないし、察したとしても「それってこういうこと？」と確認してくる。それから答えてくれる。そういう面倒な手続きを踏まないためにも質問力を身に付けておく必要がある。答える義務のないこと、答えたくないことは答えてくれない。 \ 【成句】 \ asm a nos 自問自答 \ 【用例】 \ ev asm 質問を投げかける \ sol an asm a ti そりゃこっちのセリフだよ \ la asmat tu lex an siina ter lem az. 彼は私が音楽を聴くのを好きか尋ねた。 \ an asmat tu lex la kekko sen an kon amo. 彼に車で迎えに来てもらえるか尋ねた。		asm	asm
2015/04/19 02:52:10	seren◆Irq7AFcfv2	ivl	［動詞］yulをaに問う、問う、尋ねる、訊く、聞く、質問する \ ［名詞］問い、問われたもの、問いかけ、質問、クエスチョン \ ［普通動名詞］問うこと、問い \ ［反意語］ixn \ ［レベル］２ \ 14:制 \ ［語法］ \ asm yulとasm onの違い。yulはonの代替格だが直接目的語であるため、その物についてのみ聞く。onは少しぼやかしてその物およびその周辺事項や関連事項について聞く。 \ ［文化］ \ アルバザードでは質問することは良いことである。知識を増やすために、疑問を解くために質問すべきである。質問する相手は教師や家族や友人や案内係が良い。知らない人ほど答えてくれにくい。また、仕事でもなければ教えてくれにくい。説明力と同じく質問力が重視される。つまり、自分が何を分からないのか、そして何を聞きたいのかをはっきりさせる力である。簡潔に分かりやすく何を知りたいのか述べる力である。そうでなければ相手も返しようがない。悪い質問には徹底的に相手は「質問の意味がわからない。こういう部分が分からない」といってくる。アルバザード人は日本人ほど察してくれないし、察したとしても「それってこういうこと？」と確認してくる。それから答えてくれる。そういう面倒な手続きを踏まないためにも質問力を身に付けておく必要がある。答える義務のないこと、答えたくないことは答えてくれない。 \ 【成句】 \ asm a nos 自問自答 \ 【用例】 \ ev asm 質問を投げかける \ sol an asm a ti そりゃこっちのセリフだよ \ la asmat tu lex an siina ter lem az. 彼は私が音楽を聴くのを好きか尋ねた。 \ an asmat tu lex la kekko sen an kon amo. 彼に車で迎えに来てもらえるか尋ねた。		asm	asm
